som Louise aldrig fik fortalt

at dets hverdag og trivsel

så den ikke blot ender som en kulisse for vore aktiviteter

lektørudtalelse

der tør læse skumle fortællinger

Stedets pædagogik Gro Dahle mfl som Louise aldrig fik fortaltDenne bog er en undersgelse af hjskolepdagogik i et dannelsesperspektiv. Den er et forsg p at forst, hvad en hjskole er, ved at se p hjskolernes opgave og praksis i et aktuelt perspektiv. Bogen viser, hvordan hjskolen som et pdagogisk sted danner rammen om et flles pdagogisk liv, der bliver afgrende for, hvorledes hjskolernes dannelsesopgave forsts, og hvordan denne udfoldes i en pdagogisk praksis. 'Stedets pdagogik understreger, at hjskolepdagogik p